Districalc Corporation

>> Baja el Demo 
>> Recomendado en Catalogo Red de Chile

Las investigaciones pedagógicas muestran que los alumnos aprenden y retienen mejor lo que tocan y manipulan. Es precisamente este principio de « manipulación directa » de los objetos matemáticos que aplica nuestra mas reciente tecnología software Cabri Elem, que esta apoyado unánimemente por la Comisión de Multimedia del ministerio de Educación nacional de Francia.

Concebido por expertos en pedagogía para implicar el alumno y volverlo plenamente actor de su aprendizaje, esta colección de actividades ha sido elaborada para responder de manera sencilla y en particular a las necesidades pedagógicas de escuelas que inician el uso de tecnologías de información y comunicación para las escuelas o quieren mejorar la eficacidad en clases que pudieran ser multi-niveles.

Objetivo: una mejora durable de los resultados de los alumnos

El software ofrece un puente entre el mundo real que rodea al alumno y el mundo abstracto de las matemáticas. El alumno puede por ejemplo cambiar de manera continua desde el plan de la página de trabajo al espacio en tres dimensiones. También tiene acceso a materiales de manipulación inteligentes: tan gramas, bloques geométricos, instrumentos virtuales, alacena que cuenta, personajes lúdicos que reaccionan a las respuestas y lo orientan...

De uso muy intuitivo, la tecnología se vuelve transparente para el alumno que entra plenamente en la actividad matemática.

Los CD-Roms que cubren las nociones claves del nuevo programa 2010 de matemáticas para cada nivel escolar.

Apoyar al maestro para que se concentre sobre lo esencial: la pedagogía

Afín de permitir una buena personalización le la enseñanza con las tecnologías de Información y comunicación para la educación (TICE), cada CD-Rom integra igualmente 2 series de actividades correspondientes al nivel superior.

Los recursos propuestos están adaptados a diferentes métodos pedagógicos y son concebidos para integrarse en toda progresión. Apoyan al maestro para poner en marcha una pedagogía diferenciada y a desarrollar la autonomía de los alumnos.

El maestro puede tratar cada tema bajo forma de actividades listas para ser usadas, según los diferentes modos de trabajo:

• trabajo colectivo con el maestro usando una pizarra interactiva ;
• exploración usando la computadora individualmente o por pares de alumnos ;
• entrenamiento con evaluaciones practicas y autónomas ;
• evaluación para un seguimiento personalizado del maestro.

 

Por ejemplo, en cálculo mental, las actividades de evaluación contienen 3 niveles posibles (sencillo, normal, difícil) y tres velocidades posibles (rápido, normal, lento).

Sencillo y practico

• Puede usarse inmediatamente sin conocimiento del software previo.
• Funciona a partir del CD-Rom, en instalación local o en red.
• Compatible con todas las resoluciones y tamaños de pantallas, incluyendo mini PCs.
• El software no reemplaza las manipulaciones con objetos materiales que siguen siendo el punto de partida. La manipulación virtual de los objetos con Cabri Elem permite de reducir a un mínimo las operaciones manuales desde el momento de que dejan de tener un interés pedagógico (cortar cajas de cartón, doblajes, pegados...)

>> Baja el Demo

“123 CABRI” está orientado a la Enseñanza-Aprendizaje en el área de la Matemática, por medio de diferentes actividades orientadas a los años iniciales de escolaridad. El usuario ingresa al recurso luego de instalarlo en el computador, accediendo por medio del menú Inicio o bien a través de un ícono de acceso directo instalado en el escritorio.

 

Con “123 CABRI”, el usuario accede a un total de 72 (setenta y dos) actividades organizadas según temática y nivel de aprendizaje. Contiene tres módulos generales: Actividades Inciales, Actividades Medias yActividades Finales. Cada módulo se organiza en tres ejes principales:Números y cálculo, Formas y espacio, Medidas y datos. Cada eje cuenta con actividades a realizar por el alumno y alumna, estando categorizadas según tres niveles: Exploración, Ejercitación y Evaluación.

Las actividades están orientadas a la estimulación y ejercitación digital y escrita de la matemática, abarcando, en general, los siguientes temas:

• Números: los números enteros, decimales y fracciones, unidades, cálculos de la organización, cálculo mental, calculadora.


• Geometría: la simetría, el reconocimiento de los triángulos y cuadriláteros, la construcción y reproducción, sólida.


• Datos y azar: tamaño y la medida, horas, minutos, tablas y gráficos.

Cada actividad incluida en el recurso, se acompaña de orientaciones didácticas para el trabajo con los estudiantes, explicitando el objetivo de la actividad, tiempo de trabajo, descripción del trabajo a realizar y requisitos necesarios para llevar a cabo el logro del objetivo.